Hoy, en uno de esos momentos en los que los peques eligen
qué quieren hacer (jugar en la cocinita, con las construcciones, con los
animales, etc.) me han pedido pintar con los pinceles. Así que he preparado los
materiales para tod@s porque tod@s tenían ganas de pintar, sabiendo que esto
nos lleva tiempo y que igual la programación que tenía para el día de hoy tenía
que variar…
Y donde la mayoría sólo ve mezclas de colores sin sentido, para ell@s es toda una experiencia. Requiere control de su mano, concentración y es a la vez un
medio de expresión, cada uno hace lo que siente en ese momento, los hay que experimentan
a escribir letras, otr@s pequeños trazos cuidando que quede cada pincelada de
un color, otr@s necesitan mezclar y comprobar cómo con rojo y amarillo sale
naranja, por ejemplo, algun@s usar sólo un color o muchos. En la vida no somos
tod@s iguales, ni necesitamos lo mismo, por ello es importante que cada uno se
muestre como es. Ni siquiera necesitan que desde fuera se les diga “está muy
bien”, porque toda expresión está bien, y ell@s mismos son los que tienen que
valorar su esfuerzo y su arte, y crear así seguridad en sí mismos sin depender
de las opiniones de los demás.
“Me encanta”, ha expresado uno de ellos mirándome a los
ojos entusiasmado y lleno de ilusión. Y entonces me he dado cuenta de lo
importante que estaba siendo esta actividad. Les aporta placer, y eso es
fundamental. Mi mayor objetivo como maestra de educación infantil es que l@s
niñ@s sean felices, que se sientan a gusto en el colegio, que lo asocien como
algo divertido y que les aporta bienestar, que tengan motivación por aprender,
por experimentar, que pongan atención, teniendo todo esto los aprendizajes de contenidos se
adquieren sin apenas darse cuenta.
Además está comprobado que los estados de felicidad
potencian el sistema inmunológico, aumenta la tranquilidad, reduce la ansiedad
y el estrés, y, por supuesto, les ayuda a crecer con una sensación de que la
vida es bonita y merece la pena vivirla.
